Archiv der Kategorie: IT Nachwuchsinitiativen

OCG beim Robotics Day 2020 am TGM – Die Schule der Technik

Publiziert am 2020/03/13 von katharina resch-schobel

Am 21. Februar 2020 lud das TGM – Die Schule der Technik – zum Robotics Day ein, der heuer zum zweiten Mal durchgeführt wurde. Aufgrund des großen Erfolgs war heuer die Zahl der Aussteller und die Veranstaltungsfläche noch größer als im vergangenen … Weiterlesen →

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Forschungsnachwuchs fördern – Dissertationspreis für Yannic Maus

Publiziert am 2019/10/16 von katharina resch-schobel

Yannic Maus von der Albert-Ludwigs-Universität Freiburg erhielt am 26. September den GI-Dissertationspreis. Mit diesem Preis würdigen die Computer-Gesellschaften im deutschsprachigen Raum herausragende Forschungsarbeiten der Informatik. Die deutschen Gesellschaft für Informatik e.V. (GI), die Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) und die Österreichischen Computer … Weiterlesen →

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CEOI 2019 – Österreich-Teamleader Niklas Hauber berichtet

Publiziert am 2019/08/02 von Irina Scheitz

Auch dieses Jahr war Österreich wieder bei der Central European Olympiad in Informatics vertreten, die vom 23. bis 29. Juli in Bratislava stattfand. Das österreichische Team bestand aus Christoph Pfleger, Andreas Fruhwirt und Lukas Resch als Teilnehmer und Niklas Hauber … Weiterlesen →

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Roboter-Weltmeisterschaft in den USA: Die HTL Wiener Neustadt verteidigt WM-Titel

Publiziert am 2019/07/19 von katharina resch-schobel

Tolle Erfolge der HTL Wiener Neustadt: Weltmeister- und Vizeweltmeistertitel gehen erneut nach Österreich. Die Botball-Weltmeisterschaft fand vom 7.-11. Juli in Oklahoma, USA, im Rahmen der Global Conference on Educational Robotics statt. Das Ziel dieser Veranstaltung ist auch ein wichtiges Ziel … Weiterlesen →

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Tag des Kompetenzerwerbs – Digital Skills gefragt

Publiziert am 2019/07/15 von katharina resch-schobel

Heute wird weltweit der Youth Skills Day begangen, der im Deutschen etwas sperriger „Tag des Kompetenzerwerbs” heißt. Dieser Welttag wurde 2014 von der UNESCO ins Leben gerufen und macht auf die Wichtigkeit von qualifizierter Berufsbildung für Jugendliche aufmerksam, um Arbeitslosigkeit … Weiterlesen →

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Meet and Code 2019: Jetzt bewerben!

Publiziert am 2019/07/09 von Irina Scheitz

Die Initiative Meet and Code startet ab sofort. Dieses Jahr zum dritten Mal und in 25 Ländern europaweit. Non-Profit Organisationen, die Kinder und Jugendliche für das Thema Programmieren und die Welt der Technik begeistern wollen, können sich jetzt mit ihren … Weiterlesen →

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Coding Day for Kids

Publiziert am 2019/06/24 von blogadm

Am Dienstag den 11. Juni 2019 fand am „A1 Internet für Alle“- Campus der „Coding Day for Kids“, im Rahmen der A1 Coding Labs, statt. Dabei richtete sich der Fokus auf kreatives Coding mit Hilfe der Programme Scratch und Python. … Weiterlesen →

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Universitätslehrgang HIM an der UMIT: Erste Abschlüsse

Publiziert am 2019/06/13 von blogadm

Die Tiroler Health & Life Science Universität UMIT gratuliert den ersten Absolventinnen und Absolventen des Universitätslehrgangs Health Information Management (HIM) sehr herzlich. Der akkreditierte Universitätslehrgang startete im Wintersemester 2017/2018. Er vermittelt fundiert Kompetenzen im Bereich des IT-Einsatzes im Gesundheitswesen für … Weiterlesen →

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Biber-Preisverleihung: So viele Informatik-Talente

Publiziert am 2019/03/25 von Christine Wahlmüller-Schiller

„Wir haben echt viel Spaß gehabt“, bringt es ein Mädchen aus der Unterstufe auf den Punkt: Die Teilnahme am „Biber-der-Informatik“ Wettbewerb hat ihr einfach Freude gemacht, die „Aufgaben seien lustig“ und waren für sie „spannend zu lösen“. Gut, es handelte … Weiterlesen →

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Finaltag computer creative wettbewerb’18

Publiziert am 2018/12/17 von Sandra Maier

Am Donnerstag, dem 13.12.2018 war es endlich so soweit! Die jungen Informatik-Talente präsentierten ihre spannenden Projekte beim Finaltag des computer creative wettbewerb 2018. Insgesamt wurden von 30 eingereichten Projekten sieben Projektgruppen von der Volksschule bis zur Sekundarstufe II dazu eingeladen. … Weiterlesen →

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